Jest to konkurs wojewódzki dla uczniów klas IV-VI SP. Laureaci są zwolnieni ze sprawdzianu szóstoklasisty. Zawody mają na celu rozbudzenie zainteresowania uczniów naszym regionem. Od 2018 roku wszystkie etapy rozgrywane są osobno w wersji polonistycznej i matematycznej. Etapy eliminacyjne mają charakter testu rozwiązywanego na podstawie tekstu źródłowego. W części matematycznej finału uczniowie rozwiązują zadania otwarte. Osobno rozgrywane są też konkursy z języków obcych (angielskiego i niemieckiego).
zDolny Ślązaczek (XVI)
Wrocławski Maraton Językoznawczy (XVII)
Maratony językoznawcze organizowane były w ramach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki od 2004 do 2019 roku (16 edycji) przez Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Od roku 2024 pojawiły się pod nazwą Maraton Językowy (z tematyk poszerzoną o literaturoznawstwo). Z roku na rok gromadzą coraz więcej uczniów zainteresowanych zmaganiem się z anglistyczno-językoznawczymi problemami.
Mistrzostwa Wrocławia w Szybkim Liczeniu (XIV)
Mistrzostwa organizowane są od 2006 roku pod patronatem wiceprezydenta Wrocławia. Biorą w nich udział zawodnicy indywidualni oraz drużyny ze szkół podstawowych i gimnazjów. Prowadzona jest także klasyfikacja najlepszych szkół. W poszczególnych konkurencjach wymagana jest znajomość tabliczki mnożenia, technik sprytnych rachunków i obsługi kalkulatora przy wykonywaniu działań złożonych.
MaGik (IV)
Konkurs skierowany jest do uczniów wszystkich typów szkół (w osobnych kategoriach wiekowych) i polega na samodzielnym przygotowaniu apletu z wykorzystaniem oprogramowania GeoGebra dotyczącego jednej z kategorii: ilustracja twierdzenia lub pojęcia matematycznego, ilustracja pojęcia, prawa lub zjawiska przyrodniczego albo technicznego, sztuka.
Podróż po Europie (IV)
Konkurs adresowany do uczniów klas IV-VI dolnośląskich szkół podstawowych. Jego celem jest wirtualne poznawanie europejskich metropolii, rozwiązywanie zadań i rozwijanie kreatywności. Uczestnicy poszerzają wiedzę i umiejętności z matematyki, przyrody, informatyki, plastyki i muzyki, rozwiązując przez miesiąc cotygodniowe interaktywne zadania z wykorzystaniem przeglądarek internetowych, map, programów komputerowych i arkuszy kalkulacyjnych.